有趣的武器幼儿作业(幼儿认识的兵器有哪些图片)

1.幼儿认识的兵器有哪些图片

活动目标: 1.尝试按相应的规律进行排序。

2.对兵器排列有兴趣。 活动准备: 1.各种兵器图片若干。

2.兵器排序卡若干。 3.五角星贴纸若干。

活动过程: 一、熟悉各种兵器。 1.欣赏各种兵器的图片,说说各种兵器的名称。

2.出示范例,观察兵器的排列规律。 ----教师:战争结束了,木兰和伙伴们要把他们的兵器放到兵器库里。

我们看看兵器库里的兵器是怎么排列的。 3.幼儿观察兵器的几种排列方式。

4.请幼儿说说兵器是按什么规律排列的,并将剩下的兵器进行排列。 ----尝试运用"间隔模式(AABB)"进行描述。

如:一枪一箭、一枪一箭、两枪一箭、两枪一箭等。 5.请幼儿说说第二种排列方式是按什么规律排列的,并将剩下的兵器进行排列。

----尝试用"ABAABA"模式进行描述,如:两枪一箭两枪,两枪一箭两枪等。 6.幼儿讨论其他的排列规律,并进行排列。

----教师:请你想一想还有哪些排列方法,请你试着排一排。(可以按照使用方法,使用对象的不同进行排列。)

二、分组操作,教师指导。 1.幼儿分组操作,按规律排列图片和接龙。

----第一组:兵器排列,用教师提供的兵器图自创规律排序。 ----第二组:兵器接龙,根据前面两组的排序卡接着排。

2.教师巡回教导,及时纠正幼儿的排列错误,引导幼儿寻找排列的规律,进行正确的排列。 3.说说自己的排列规律和接龙方法。

四、游戏"自动兵器库"。 1.教师请出两组幼儿,每人发一张兵器图片代表所拿图片的小兵器。

2.教师说出排列顺序的规律或出示排列图片卡,两组幼儿分别进行排列,看看哪个兵器库的兵器先排好。 3.提醒幼儿要听清楚教师的要求,互相合作,共同完成任务。

4.游戏进行数次后结束,给获得胜利的小兵器发五角星。 五、活动延伸: 1.把各种兵器的图卡放在"数学角"里,供幼儿在区域活动时间根据需要进行排列游戏。

学习其他数学内容只用。 2.启发幼儿尝试用其他的规律进行排列。

2.幼儿认识的兵器有哪些图片

活动目标: 1.尝试按相应的规律进行排序。

2.对兵器排列有兴趣。 活动准备: 1.各种兵器图片若干。

2.兵器排序卡若干。 3.五角星贴纸若干。

活动过程: 一、熟悉各种兵器。 1.欣赏各种兵器的图片,说说各种兵器的名称。

2.出示范例,观察兵器的排列规律。 ----教师:战争结束了,木兰和伙伴们要把他们的兵器放到兵器库里。

我们看看兵器库里的兵器是怎么排列的。 3.幼儿观察兵器的几种排列方式。

4.请幼儿说说兵器是按什么规律排列的,并将剩下的兵器进行排列。 ----尝试运用"间隔模式(AABB)"进行描述。

如:一枪一箭、一枪一箭、两枪一箭、两枪一箭等。 5.请幼儿说说第二种排列方式是按什么规律排列的,并将剩下的兵器进行排列。

----尝试用"ABAABA"模式进行描述,如:两枪一箭两枪,两枪一箭两枪等。 6.幼儿讨论其他的排列规律,并进行排列。

----教师:请你想一想还有哪些排列方法,请你试着排一排。(可以按照使用方法,使用对象的不同进行排列。)

二、分组操作,教师指导。 1.幼儿分组操作,按规律排列图片和接龙。

----第一组:兵器排列,用教师提供的兵器图自创规律排序。 ----第二组:兵器接龙,根据前面两组的排序卡接着排。

2.教师巡回教导,及时纠正幼儿的排列错误,引导幼儿寻找排列的规律,进行正确的排列。 3.说说自己的排列规律和接龙方法。

四、游戏"自动兵器库"。 1.教师请出两组幼儿,每人发一张兵器图片代表所拿图片的小兵器。

2.教师说出排列顺序的规律或出示排列图片卡,两组幼儿分别进行排列,看看哪个兵器库的兵器先排好。 3.提醒幼儿要听清楚教师的要求,互相合作,共同完成任务。

4.游戏进行数次后结束,给获得胜利的小兵器发五角星。 五、活动延伸: 1.把各种兵器的图卡放在"数学角"里,供幼儿在区域活动时间根据需要进行排列游戏。

学习其他数学内容只用。 2.启发幼儿尝试用其他的规律进行排列。

3.幼儿园中班健康教案《好玩儿的器械》

活动目标:

通过玩沙包游戏,训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

提高独立思维能力,培养遵守纪律的好品德。

活动准备;

1.设计活动场地:在场地中摆上各种活动器械。

人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程:

一、开始部分

队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位,(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过,使沙包不掉到地上。

玩沙包比赛:要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”

幼儿分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开始,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能相同。

4.科学活动《有趣的工具》视频需要和看教案和视频

设计背景

春天来了,种植角又要开始种植了,为了让中班的小朋友能认识更多的植物,认识种子,我收集了很多种子,都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物,但又不知道的一些植物种子,从而萌发幼儿对植物的兴趣,对劳动果实的爱惜,设置这次有趣的活动。

活动目标

1、认识各种植物的名称,颜色、形状。

2、培养幼儿的动手操作能力

3、初步了解一些种子的果实。

重点难点

让幼儿能按种子的形状,颜色,大小来进行分类,并掌握一些种植的方法。

活动准备

1.植物实物图片、视频。 2. 一次性塑料杯。 3. 各种种子,如:蚕豆、黄豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。

活动过程

一、播放视频录象让幼儿认识实物,并能说出实物的名称

1.幼儿观看视频自由讨论,并小声说出实物的名称。

2.教师提问,让部分幼儿说出看到了哪些实物。

3.说出这些实物的种子。

二、引导幼儿认识各种种子,并讲出种子的名称

1.提问,你看到了哪些种子宝宝?

2.让幼儿挑自己喜欢的种子,并告诉同伴你喜欢的种子宝宝叫什么名字?

3.幼儿挑种子,要求每样挑两粒。

4.教师小结:原来种子有大有的、有小的、有穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢,好玩吗?

5.教师出示自己挑的两种种了,让幼儿观察,并说出它们是谁?有什么地方是一样的?

三、让幼儿按一种特征去选种子。

1.幼儿自由选取。

2.互相说出自己选取种子的特征。

3.说出自己选出的种子长大后什么样子的?

4.再放视频让幼儿加深印象。

四、你们知道植物的生长需要什么吗?

1.简单介绍植物的生长需要泥土,水,和光。

2.介绍种子种植的简单过程。

五、为了让我们班的种植园更漂亮,我们把这些有趣的种子宝宝种到地里好不好?

六、带幼儿到种植园进行操作。

5.幼儿园大班的教案怎么写,有趣的尺子

幼儿园教案:有趣的旋转

活动名称:有趣的旋转

活动目标:

1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。

2、探索使物体旋转的方法。

3、乐意用语言表达自己的发现。

活动准备:

大垫子小坐垫图标音带操作材料(硬币 手绢 帽子 纸杯 纸片 套环 火柴线等)

活动过程:

1、听音乐进教室入座

2、谜语引入

“说它是辆车,可它不是车,风儿一吹来,脑袋随风转”

3、请幼儿运用已有经验分类讲述生活中的转动(风力电力人力)

“风车是*风里来转动的,你还发现生活中哪些东西会*风力转动呢?”“生活中哪些东西会*电力转动呢?”“生活中哪些东西会*人力转动呢?”

4、幼儿探索操作,鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。

你能想办法让框子里的东西转起来吗?玩的时候边玩边看,看看你能发现什么有趣的现象,有趣的秘密哦?

(引导幼儿操作)

5、幼儿交流,鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴,鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。

教师:你是怎么玩的?你发现了什么有趣的现象哦?

(幼儿可以用嘴吹,有手转,用手拨,有手摇,还可以借助辅助材料筷子穿过木条,手拨木条就转起来了;牙签穿过纸条,一转;用嘴用力吹雪花片等等)

6、小结:小朋友真动脑筋,想出来各种各样的办法让框子里的东西转动起来了,而且发现了许多有趣的现象,真我惊讶,你们真棒。

7、和幼儿一起做韵律“探索奥秘”(来源:屈老师教案网)

有趣的武器幼儿作业

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