有趣百科1.小学生作文:快乐的拼句游戏
有的写看书……我们写完后，就交给妈妈。妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里，有的写在学校……在第三张纸上写干什么，我们有的写游泳，有的写看电视，并给我们每人三张纸条。她要我们在第一张纸上写自己的名字：“王婧怡在操场看电视。”我们笑破了肚皮：快乐的拼句游戏。 正当我们玩腻了的时候。我们吃完了果冻：快乐的拼句游戏正文、张紫君：“梁圆在市场读书。”话音刚落，陈慧琪也不甘示弱，保证你们人人开心，好吗。”我们笑得合不上嘴了。张希雯一边笑一边读：“张紫君在学校游泳。”张紫君读的是：“张希雯在飞机上练长跑。”我们笑得前仰后伏。陈美满大声读，把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里，把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里：
暑假的一天 ，我打扮得漂漂亮亮的，邀请梁园。”我们一听都笑了。梁圆接着读：“陈美满在家里看大海，小学生作文：快乐的拼句游戏》。我先读：“陈慧琪在游泳池买菜，小学三年级作文《小学生作文、张希雯，让我们每个人在三个盒子里各抽一张，并把拼好的句子读出来；在第二张纸上写在哪里，上写在哪里，我们有的写在游泳池，有的写在家里、陈美满和陈慧琪来我家玩：“我教你们玩个游戏？”我们齐声说：“好啊！”妈妈告诉我们这个游戏叫“拼句游戏”，妈妈笑着说，就做各种有趣的游戏：快乐的拼句游戏]小学生作文[小学生作文。 “哈哈哈……”笑声在家里久久地回荡着…… 同学们你看
2.作文有趣的游戏四百字
有趣的游戏 我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。 “叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
3.有趣的拼图作文400字4年级
一上课老师就在粉笔盒里拿出一只白色的粉笔，在黑板上画了一条笔直的线、圆形和三角形。
我们都不知道张老师葫芦里卖的什么药。心想：也许老师上错课了。
因为只有美术、数学才用的着。随后张老师在黑板上又画了一个三角形，在中间画了一条笔直的线，然后在笔直的线下画了一个圆形，最后张老师轻而一举的画出了一把可爱的小伞，噢，原来要拼图。
老师在画的时候我就跃跃欲试了，现在终于可以自己画了，我首先画了两个三角形做树叶，在三角形下面画了一个笔直的线做树杆，接着在树顶上画了一个圆圈做为装饰，然后在三角形的两端照样做装饰，最后我最喜欢的画就大功告成了。我然后一口气又画了草人、房子、小人、风筝、帽子、气球、羊肉串、机器人，我一共画了9个合成的东西，我觉得我画的还不错。
现在黑板上已经成了画的世界、画的海洋。黑板上有一个淡绿色的太阳，它像在对我们微笑；一只蓝色的小鸟在天空中飞翔，一个白色的风筝在天空中飘扬. 我本以为它们不可能变那么多图形，但我错了，因为它们有许多用处。
4.有趣的拼图作文400字4年级
下午放学回家后，我和爸爸玩起了拼图游戏，爸爸在小白板上写了的问题：用六个长为6cm，宽为3cm的小长方形能拼出几种不同的长方形？我一看就说有四种，昨天数学同步上有这类题，原题中小长方形的长为5cm，宽为3cm。爸爸告诉我对错，而是和我一起用瓦楞纸做了6个长为6cm，宽为3cm的小长方形让我来拼，当我拼出下面这四种图形：
我突然想出了两种拼法， 如图：（长方形的宽2恰好等于它的长）
的拼图游戏让我了：做事要对待，不要想当然的道理。
爸爸表扬我是个聪明、爱动脑筋的孩子。我心里感到比吃了蜜还甜，比吃了肯德基还美！
一到家，我就趴在地上拼起来，我想：“这有什么难的，我的地理知识多着呢！”我先把面积最大的新疆拼在西北面，西藏拼在西南面，青海拼在新疆和西藏之间，内蒙古在正北面，黑龙江在东北面，甘肃在内蒙古和青海之间。呀！这些大的一拼全力，中国地图都拼了一大半了。然后，我又把江苏拼在正东面，咦？浙江该拼哪儿呢？爸爸说：“浙江在江苏的南面。”一会儿，我很顺利地完成了中国地图拼图。望着我拼好的地图，还真像只大公鸡呢！
通过玩地图拼图这件事，让我懂得了人什么时候都不能骄傲，同时还让我懂得了中国的河流、首都、铁路、公路、直辖市的位置，拼图里的知识还真不少呀！
5.作文：一次有趣的游戏450字左右
叮铃铃，下课了，我们飞快得跑向操场， 你猜我们去干什么？是去“打鸭子”。
我们用“剪子、包袱、锤”的办法办大家分成两组， 一组当“猎人”，一组当“鸭子”。游戏开始了：“猎人”一会儿东打打，一会儿西打打，一会儿高打打，一会儿低打打，怎么也打不着“鸭子”们。“猎人”想了想，高高举起“子弹”说：“我要打了！”看到“猎人”举起“子弹”，“鸭子”们赶快蹲下，“猎人”却把“子弹”往低处打去， “子弹”正好打到一只“鸭子”身上。“打到‘鸭子’了 ！ ”“猎人”高兴地喊起来。正在大家为“猎人”的胜利欢呼时，上课铃声响了，我们高兴地回教室了。
通过这件事情我懂得了，做任何事情都要多动脑筋，从不同的方面思考解决问题的办法，只要肯动问题，想办法，没有解决不了的问题。
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